“一个好老师，是不会放弃任何一个学生的。”今天“教育强国 师者担当”专栏，跟教育小微一起来看全国教书育人楷模、泸州市特殊教育学校教师肖敏的故事——
适性而教 以爱育爱
特殊学生个体差异极大
特殊教育需求迥异
她面对学生时
努力以适合的学习内容
适性的学习方法
适当的学习策略
适切的学习辅助
尽可能支持每一名学生
亲历有意义的学习生活
获得成长
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“追寻适合特殊学生的课程就像是在掘井，最先挖到的都是泥土。只有持之以恒地往下挖，只有挖到一定的深度，才可掘出甘甜的泉水。”
刻苦钻研 心坚志诚
她和学校老师们用二十年的时间
在国家课程框架下
从学生的兴趣出发
以学生的发展为导向
开发“好学有智慧”的校本课程
探索听障学生就业心理指导
深耕听障学生手工艺教育
推动残障学生校园游戏活动
创新职特融通教育机制
促进学生更好地发展
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“当前特殊教育从‘基本普及’迈向‘优质普惠’，需要特教教师团结一心，积极应对新任务，新挑战。尽己所能，能多做一点那就多做一点。”
勇担使命 永不懈怠
她入选教育部“双名工程”
领衔教育部国培计划名师领航工作室
受聘教育部特殊教育专家指导委员会委员
参加教育部教育家精神巡回宣讲
担任国家级聋校骨干教师培训班
授课教师
组织开展凉山州特殊教育支持行动
以“适宜、融合、优质”
为行动纲领
为特殊教育发展
贡献智慧和力量
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策划 |教育部宣传教育中心
制作 |教育融媒体联盟成员单位四川省教育厅，泸州市教育和体育局
海报 |吴超
教育强国 师者担当
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